Videos: Magnitudes y propiedades de la materia

En los siguientes videos podrás aprender mejor los conceptos de magnitudes, y, en espacial, las magnitudes masa y volumen, así como las unidades correspondienes.

 

Si pulsas, en la parte superior izquierda, podrás acceder a la lista de Reproducción, donde saldrán todos los vídeos:

• Diferencia entre masa y volumen
• Cómo medir el volumen de un objeto
• La masa. Diferencia entre kilogramo y litro
• El volumen, unidades de medida
• ¿Todos los litros pesan un kilogramo?

Unidad 1. Actividades interactivas para aprender la medida, las magnitudes y unidades

En el siguiente enlace encontrarás un conjunto de actividades interactivas para aprender a comprender y trabajar los conceptos de magnitud, unidad y medida.

MEDIDAS: MAGNITUDES, UNIDADES Y MEDIDAS

Unidad 1. Tarea 4.- Resultados de la medida para calcular la densidad

ACTIVIDAD EXPERIMENTAL.- Vamos a realizar medidas, para calcular la DENSIDAD de diferentes sustancias
Material.- una balanza electrónica, una probeta de 100 cm3, un vaso pequeño de precipitado, un cilindro de alumnio, uno de acero, un cubo de hierro, dos bloques de diferentes maderasa, agua y alcohol.
Procedimiento: Medimos la masa y el volumen de variaso sólidos: aluminio, hierro, acero y dos clases distintas de madera y anotamos los resultados en la tabla. Medimos la masa y el volumen del alcohol y el agua, usando el vaso de precipitado y la probeta, respectivamente.
Resultados: Estos son los resultados de la clase 2º B (también lo hicimos en 2º A)
Materia	Masa		Volumen
	g	kg	cm3	m3
Aluminio	50,0	0,0500	18	0,000018
Hierro	500,8	0,5008	64	0,000064
Acero	50,6	0.0506	7	0,000007
Madera 1	32,6	0,0326	54,9	0,000055
Madera 2	38,6	0,0386	45	0,000045
Agua	40,3	0,0403	40	0,000040
Alcohol	31,0	0,0310	40	0,000040
Discusión de resultados y conclusiones: Calculmos la densidad de cada sistema material, recordando que la densidad es la relación masa/volumen.d= m/V ¿Cuál tiene mayor densidad, el aluminio, el hierro?, el acero o las maderas ¿Y del agua y el alcohol? ¿Crees que la densidad sería distinta si realizaras las medidas con otros bloques de hierro y aluminio, y de distintas cantidades de agua y alcohol? ¿Por qué?

Unidad 1. Tarea 4.- La densidad, una propiedad intensiva y específica de la materia muy importante

Para predecir lo “pesado” o “ligero” que es un material respecto a otros, hay que comparar objetos del mismo volumen, por ejemplo, de 1 cm³.

La masa de 1000 cm³ de corcho es de 240 g, luego la de 1 cm³ es de .

Decimos que la densidad del corcho es de 0,24 g/cm³. La masa de 1000 cm³ es de 11350 g; luego la masa de 1 cm³ es de . Decimos que la densidad del plomo es de 11,45 g/cm³. En definitiva, la densidad mide la masa de una unidad de cualquier volumen de materia:

ACTIVIDAD EXPERMIENTAL.- Vamos a realizar medidas, para calcular la DENSIDAD de diferentes sustancias
Usando el siguiente material: una balanza, probeta, vaso pequeño de precipitado, bloques de aluminio, bloques de hierro, agua y alcohol.
Procedimiento: Medimos la masa y el volumen de dos sustancias: aluminio y hierro, y anota los resultados en la tabla, según la forma que ya debes saber. Mide ahora, la masa y el volumen del alcohol y el agua, usando el vaso de precipitado y la probeta, respectivamente.
Resultados:
Materia	Masa		Volumen
	g	kg	cm3	m3
Aluminio
Hierro
Agua
Alcohol
Discusión de resultados y conclusiones: Calcula la densidad de cada sistema material, recordando que la densidad es la relación masa/volumen. ¿Cuál tiene mayor densidad, el aluminio o el hierro? ¿Y del agua y el alcohol? ¿Crees que la densidad sería distinta si realizaras las medidas con otros bloques de hierro y aluminio, y de distintas cantidades de agua y alcohol? ¿Por qué?

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS:

1.- Observa la siguiente presentación de diapositivas. Recuerda que la puedes ver en el blog “EL PATIO DE LAS CIENCIAS NATURALES”

http://elpatiodelasciencias.blogspot.com.es/

Haz un resumen en tu cuaderno de dicha presentación:

http://www.slideboom.com/presentations/774937/Propiedades_de_la_materia

Recursos Unidad 1.- Medida de la materia: Magnitudes y Unidades

La siguiente presentación explica las magnitudes y unidades principales para la medida de la materia: longitud, superficie, volumen y masa, a demás del tiempo.

Unidad 1. Tarea 2.- Para medir necesitamos magnitudes y unidades

TAREA 2.1: PARA MEDIR NECESITAMOS MAGNITUDES Y UNIDADES

Si fueras a medir el largo y el ancho de tu mesa de trabajo, podrías utilizar la palma de la mano, pero no sería una buena medida. Es necesario utilizar una UNIDAD que sirva de patrón. Es por ello que se ha creado la UNIDAD DE MEDIDA como el patrón que utilizamos para medir una MAGNITUD.

Además, para que todo el mundo esté de acuerdo se adopta una unidad común. De aquí surgió el SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES, que se creó en 1954, y que se ratificó en 1960. En España es aplicado obligatoriamente desde 1967.Algunas de las magnitudes y unidades que forman el Sistema Internacional son las siguientes:

MAGNITUD		UNIDAD DE MEDIDA
Nombre	Símbolo	Nombre	Símbolo
Longitud	ll	Metro	mm
Masa	mm	kilogramo	kg
Tiempo	tt	Segundo	ss
Temperatura	T	Kelvin	K
Intensidad luminosa	IV	Candela	cd
Intensidad eléctrica	I	Amperio	A

Completa con MÚLTIPLOS Y SUBMÚLTIPLOS

1.- Haz las actividades en tu cuaderno

Unidades de longitud                                 Unidades de superficie Unidad Símbolo Equivalencia (en m) Unidad Símbolo Equivalencia (en m2) Kilómetro Kilómetro cuadrado Hectómetro Hectómetro cuadrado Decámetro Decámetro cuadrado Metro Metro cuadrado Decímetro Decímetro cuadrado Centímetro Centímetro cuadrado Milímetro Milímetro cuadrado

Haz una tabla semejante para las unidades de VOLUMEN Y MASA Unidades de temperatura La unidad de temperatura en el sistema internacional es el kelvin (K), aunque medimos la temperatura en la escala centígrada de grados Celsius (ºC). La equivalencia es K= ºC + 273 2.- Expresa las siguientes temperaturas en las unidades indicadas: a) 10 ºC a K= b) 273 K a ºC= c) 27 ºC a K= d) 0 ºC a K= 3.- El tiempo se expresa en segundos en el Sistema Internacional (s). a) ¿Cuántos minutos son 5 horas y 15 minutos? b) ¿Cuántos segundos son 60 minutos? c) ¿Cuántos minutos son 1 hora y cuarto? d) ¿Cuántos segundos son 1 hora?